20世纪五六十年代中国科学家爱国主义精神的生成、表现及价值

                                         ——李 庆

摘要：20世纪五六十年代，中国科学家是爱国主义精神的示范者和代言人。其爱国主义精神的生成，有自身内在机制和规律，是一个在历史实践基础上的基于遗传和文化基因的爱国本能，增强到在政治上认同中国共产党，形成稳定的爱国主义精神，并在社会主义建设实践中不断强化的过程。爱国本能是基础，爱国主义精神是爱国本能的升华。这一生成，既是“向科学进军”时代发展的需要，也是科学家的自觉行为，更是中国共产党领导社会主义科技建设过程的有意推动。其爱国主义精神具体表现为：始终心系国家前途和民族命运，国家利益至上；对党信任忠诚，热爱社会主义事业；主动亲近人民，服务人民。20世纪五六十年代中国科学家的爱国主义精神，是新时代进一步弘扬科学家精神的重要源泉，是激励新时代科学家建设世界科技强国的持久精神动力，是新时代大力弘扬和践行爱国主义精神的重要资源。在我国科技国际影响力不断跃升的今天，这种爱国主义精神，更是在国际范围内树立了处理爱科学与爱祖国关系问题的典型范例。

关键词：20世纪五六十年代；科学家；爱国主义精神；科学家精神

20世纪五六十年代，在中华人民共和国刚成立不久、社会主义大规模建设开始全面展开的这样一个充满期待和满怀激情的时代里，涌现出一批特别的爱国先进者，他们就是中华人民共和国成立后组建起来的第一批科学家。这支科学家队伍，有来自革命根据地和老解放区的科技专家，有从国民党旧科研机构接收过来的科学家，有1950年代前后归国的海外学人，也有中华人民共和国成立后中国共产党自己培养的青年科技专家，他们合力为我国科技发展作出了巨大贡献。

中华人民共和国成立初期，这批科学家在爱国主义的表现上，存在程度上的差异。经过日积月累，来自四种不同背景的科学家，殊途同归，在中国共产党的领导下，在20世纪五六十年代“向科学进军”的行动中，逐渐生成了强烈的爱国主义精神，谱写一首荡气回肠的爱国乐章。这一群体的行动和表现，足以成为中华儿女爱国主义精神的示范者和代言人。在建设世界科技强国的新时代，有必要回顾和研究这一代中国科学家的爱国主义精神，这对于传承老一辈科学家精神和弘扬新时代科学家精神具有重要的借鉴价值。

一、20世纪五六十年代中国科学家爱国主义精神的生成机制

20世纪五六十年代中国科学家爱国主义精神的生成经历了一个循序渐进的发展过程，有其内在的生成机制和发展规律。这一群体由最初的基于遗传和文化基因而产生对民族和国家的本能认同，进步到对新中国和中国共产党及其政治主张的理智认同，并在社会主义建设实践中不断强化，是中国共产党培育这一群体爱国主义精神的路径走向。这一走向是时代使命、中国共产党以及科学家群体三方共同积极作为、良性互动的结果，既是“向科学进军”时代使命的需求，也是科学家群体的自觉行为，更是中国共产党在领导中国人民建设社会主义过程中的有意推动。

(一)爱国本能为其提供情感基础

20世纪五六十年代中国科学家的爱国主义精神经历了一个由感性层次上升到理性层次、由本能性到能动性、由不全面到全面的一个深化过程。爱国本能是初级层次、感性层面的情感，爱国主义则是在爱国本能基础上进一步升华，是理性的、能动的、全面的高级层次的爱国家、爱中国共产党和爱社会主义的统一。

20世纪五六十年代的中国科学家，对于祖国和民族的情感都是源于遗传和文化基因而形成的爱国本能，这种爱国本能虽然是感性层面的，但却是最真实，最扎实的情感。这一群体基本上都接受过系统的私塾教育，有着良好的国学功底，深受中国传统士大夫“天下为公”“以天下为己任”的传统文化熏陶，对国家有着强烈的历史责任感。他们经历了近代中国在风雨飘摇中各种磨难，眼见了中国人民在水深火热之中的挣扎，有着强烈的救国救民愿望。他们在近代各种救国思潮兴起的浪 潮中接受了“科学救国”理想，一心想通过学习和引进西方先进科技振兴国家。这种对民族文化和民族身份的认同，对国家的归属感和使命感，对同胞的同情，是这一代中国科学家生成爱国主义精神的基础和前提。在这一基础上，科学家在参与中国共产党领导的社会主义建设实践中，不断自觉走向认同党的政治主张和政治信仰，树立起为人民服务的理念，实现了这一群体进一步向爱国主义精神的转变和升华。

这种本能的、深厚的爱国情感，从科学家内在心理情感上促成了1950年代前后海外学人纷纷归来，国民党原中央研究院和北平研究院的院士和会员愿意继续留在大陆，与人民一起迎接中华人民共和国的成立，迎接新的历史使命，“因此，这种对民族、人民和国家的自然的、感性的爱，是政治的、理性的爱的深厚基础和重要来源。”

(二)时代需求强化其爱国信念

20世纪五六十年代中国科学家爱国主义精神，是这一代科学家在完成这一特定历史时代的历史任务的社会实践中形成的。中华人民共和国成立后，一大批科学家纷纷开始走上新中国的科技岗位，为新中国建设和社会主义建设添砖加瓦，他们积极参与“向科学进军”的科技攻关行动，肩负起建设世界科技强国的社会主义革命和建设的时代使命。在完成时代使命的实践中，这一代科学家深藏于心的爱国本能不断升华，爱国信念得以强化，开始真正拥护中国共产党，热爱社会主义制度，从而塑造其崇高的、稳定的、可持续的强大爱国主义精神。

1956年社会主义大规模建设铺开后，我国科技发展速度远远落后于大规模工业化建设的需要，而此时西方各国在科技革命的推动下正在实现科技实力的跃升，中国与世界先进国家的差距依然很大，科技赶超任重道远。中国共产党适时向全国发出“向科学进军”的号召，强调“我们必须急起直追，力求尽可能迅速地扩大和提高我国的科学文化力量，而在不太长的时间里赶上世界先进水平，这是我们党和全国知识界、全国人民的一个伟大的战斗任务”。“向科学进军”动员令，符合社会主义建设需求，也符合20世纪五六十年代中国科学家的科学报国愿望，英雄有用武之地，科学家备受鼓舞，很快就被动员起来。政府各部、科学院以及高等院校的科学家和科技工作者鼓足干劲，开始一系列科学攻关行动，争做实现科技赶超战略的奋斗者，协同推进科技发展。符合时代需求的政治性动员令的强势号召，一心追求“科学报国”的中国科学家受到莫大的鼓励，纷纷把这种激情转化到科技赶超的具体行动中，“知识分子中的许多人，包括剥削阶级家庭出身又在旧社会工作过的知识分子，纷纷写文章或发表讲话，用亲身经历叙述解放后党和政府给予他们的无微不至的关怀和帮助，决心在国家建设事业中发挥更大作用。”

时代需求强化爱国体悟，在完成时代需求的实践中科学家的爱国信念不断强化。在“向科学进军”的社会主义科技建设实践中，20世纪五六十年代中国科学家的爱国信念和爱国行动，也才由初级的爱国本能，开始逐渐走向拥护中国共产党，热爱社会主义制度，开始具有爱国主义的意蕴。当然，不可否认的是，中华人民共和国成立时，刚刚执掌政权的中国共产党此时还未能完全被中国科学家了解，来自不同背景、阶级，拥有不同经历的中国科学家，虽然对国家和民族有着强烈的归属感和认同感，但并不意味着他们能够马上完全赞同中国共产党的政治主张和政治信仰，也不意味着他们完全了解社会主义制度。但在齐心协力参与社会主义“向科学进军”的科技攻关行动中，这一代科学家对中国共产党的了解、对社会主义的的认识不断加深且更加贴切、更加科学，自然也就 走向了自觉真正拥护中国共产党、热爱社会主义制度的爱国主义之旅。因而，20世纪五六十年代的中国科学家，要生成稳定的、理性的以及可持续的爱国主义精神，就必然要把对国家和民族的认同上升到认同中国共产党的政治主张和政治信仰，这本身就是他们自觉的一个进步要求，更是中国共产党领导的必然要求。

(三)中国共产党的正确领导升华其爱国信仰

20世纪五六十年代中国科学家爱国主义精神的完全生成，并形成稳定的、可持续的爱国信仰，是在中国共产党正确领导下所获得的精神成长上的质的飞跃。这一代中国科学家，在中国共产党的英明领导下，始终围绕团结在党的周围，以党的决策为指引，以国家需要为先，为人民需求为重，主动担当，自觉奋斗，在社会主义建设道路上齐心协力，推动实现科技实力大跃升，真正成长为一名杰出的服从国家需要的科学家，不断提高自身的精神境界和思想觉悟，真正实现爱国家、爱中国共产党和爱社会主义的有机统一，从而真正实现自我精神成长。20世纪五六十年代我国许多科学家的爱国主义精神，尤其是对共产党的忠诚和信任，对社会主义事业的热爱，对共产主义信仰的坚定，虽然经历一个认同转变和升华的过程，但在程度上绝不亚于中国共产党的老革命家和革命前辈。

20世纪五六十年代，中国共产党基于我国薄弱的科技基础和发展需要，制定了正确的科技政策，明确了科学研究目的，引领着社会主义科技事业蒸蒸日上，指引着中国科学家在新的社会制度下不断成长进步。

一方面，中国共产党积极领导制定和执行正确的科技政策，把全国科技力量组织起来，推进全国科学家实现大团结，推动形成协同攻关的科研模式。中华人民共和国成立初期，中国共产党带领科技界领导干部和知识精英初步建立起以科学院为中心、以政府各部门和高校科研机构为辅助的科技新体制，把全国的科技力量组织起来，加强科学研究的计划性与集体性；确立“人民科学”发展总方针，明确科学界“为国家建设服务，为人民大众服务”的发展方向，促进科学研究与实际结合；明确知识分子的无产阶级身份，培养科技人才，努力建设一支宏大的人民科技人才队伍。社会主义制度基本确立后，随着大规模的社会主义建设事业的全面展开，国家建设对科技的需求越来越迫切，中国共产党带领科学界全面部署“向科学进军”工作，制定了《十二年科技规划》,全面部 署科技发展计划和执行；提出“双百”方针，鼓励学术自由，促进科学繁荣；确立“独立自主，自力更生”的科学发展道路，走中国特色科技发展道路。在中国共产党的正确领导下，中国的科技发 展有明确的目标、正确的方向、科学的发展道路和合理的发展规划，科学事业实现了有组织、有计划，科学研究与实际结合起来，中国科学家也被有效地组织起来，实现全国大团结，真正成为社会主义科技事业的先行者和主力军。

另一方面，中华人民共和国成立前后，中国共产党在争取、援助和服务留学生归国工作以及争取旧科学家留在大陆的工作中，力求细致，争取面面俱到，赢得科学家的好感，展现了中国共产党的好形象，党和国家领导人亲自接见宴请、表达关怀，奠定了取得信任的良好基础。邀请科学家参与新中国筹建工作，并参与各种重要会议，致以科学家最高的礼遇。同时，中国共产党也在科学家群体中深入开展了马克思主义基本理论、毛泽东思想和中国共产党方针政策路线等方面的学习教育活动，并组织部分知识分子参加抗美援朝、土地改革或镇压反革命的群众运动，让他们在社会实践中接受教育，体验无产阶级立场和思想意识。开展知识分子思想改造运动，通过听报告、学文件、开展批评与自我批评等方式引导知识分子站到人民立场上来，树立起无产阶级价值观。通过一系列的教育改造和体验活动，科学家开始真正认同中国共产党的领导地位，树立起为人民服务的人生观，开始接受马克思列宁主义和毛泽东思想的指导思想，并积极申请加入中国共产党，树立起共产主义政治信仰，表现出对中国共产党执政理念和政治追求高度的认同和绝对的忠诚，科技界推崇“人民科学观”,科学家走近人民群众，科学研究与实际需求有效结合。

需要指出的是，20世纪五六十年代中国科学家为促进自己实现精神成长上质的飞跃，科学家自身作出了积极的努力。这些科学家主动要求学习马克思列宁主义和毛泽东思想，主动了解共产党，积极开展自我批评，清除头脑中的封建落后思想和资产阶级思想作风，树立起无产阶级思想意识，自觉融入新社会，积极争做无产阶级科学家，“只要我们的科学技术工作者能够掌握马克思列宁主义的思想方法，我们的科学和技术就必然会随着我们国家的工业建设而突飞猛进……我决心要通过这次学习来彻底改造我的思想，做一个人民教师和人民科学家”。科学家这种要求进步的劲头，在20世纪五六十年代更多的是一种自觉要求，是基于对中国共产党带领中国人民推翻“三座大山”、实现民族独立和人民解放的历史功绩的认同，是基于中国共产党为人民服务并获得最广大人民拥护的认同，更是基于对中国共产党能够带领全中国人民继续奋斗、实现国家富强、民族振兴、人民幸福安康的希冀和信任，绝不是有些别有用心的人所指责的那种政治运动下的明哲保身。

总之，20世纪五六十年代中国科学家爱国主义精神的生成，经历了一个由最初基于民族血脉和国家认同的爱国本能上升到爱国家、爱民族、爱中国共产党的理性的、能动的、全面的爱国主义精神的一个逐渐成长的过程。这个循序渐进的升华过程，是20世纪五六十年代“向科学进军”的时代发展需要，是20世纪五十六年代中国科学家基于对中国共产党的认同而自觉跟随党一同成长的结果，更是中国共产党领导制定和实行的一系列正确的符合时代发展需要的科技政策的必然结果。正是因为经历了一个升华过程，这一代科学家对中国共产党的政治主张和政治信仰才能够形成了强烈的信服感和认同度，并最终树立起自己科学的政治信仰和政治追求，实现爱国、爱党的融合，能够真正做到忠诚于党，热爱社会主义事业，为社会主义事业而奋斗，最终生成理智的、能动的、全面的爱国主义精神。

二、20世纪五六十年代中国科学家爱国主义精神的具体表现

20世纪五六十年代中国科学家爱国主义精神，是指20世纪五六十年代活跃在中国科技舞台上或默默为中国科技事业作出重大贡献的科学家群体对国家、中国共产党和人民表现出来的一种强烈热爱和崇敬情感，并把这种情感上升到报国之志，在社会主义科技事业建设过程中表现出来一种为 国、为党、为民的精神风貌和坚强意志。他们鞠躬尽瘁，胸怀祖国、对党忠诚，服务人民，把救国、报国、兴国、强国作为他们终生孜孜以求的理想抱负，勇敢担当起科技兴国强国的重任用炽热的爱国情怀和崇高的民族气节，书写了令世人动容的爱国诗篇。

(一)始终心系国家前途和民族命运

20世纪五六十年代的中国科学家，大多出生成长于“国破山河在”的动荡年代，生长在鱼龙混杂、军阀纷争的刀光剑影下的有志青年，救亡报国的人生理想从幼年时期就开始萌芽。“五四” 新文化运动以后，“科学”开始在中国大地上迅速传播，在价值观念变局和新思想哺育下不断成长起来的他们，义无反顾地走上了“科学救国”的道路，在民族衰落的不幸中寻找挽狂澜于既倒的路径。他们大部分远赴欧美日求学，期盼学成归来为国效力。中华人民共和国成立后，一大批科学家选择留在大陆，海外学人纷纷归来，在中国共产党的领导下齐心开创中国科技发展新篇章。

20世纪五六十年代的中国科学家，幼年时期便立下报国之志。在风雨飘摇中成长起来的他们，承受了帝国主义践踏中国河山的心碎，决心努力读书，掌握现代科技，实现民富国强，为国雪耻。孩提时代的李四光，眼见了甲午中日战争中中国的惨败，激起他的爱国情怀，从此立志为国发奋读书，掌握现代科技。马大猷，中学时目睹日本人践踏祖国山河，激起他科学救国的热情。钱伟长，受九·一八事变刺激，决定弃文学理，报效国家，“我是受国耻纪念日对我的灵魂上的冲击长大 的，因此最后我从学文改学物理，因为当时我认为没有强大的国力是没有办法对付帝国主义的。”日本铁蹄踏碎中国河山，连续空袭造成的横尸遍野的悲惨景象，在年幼时期的袁隆平身上留下深深的创伤，从小便立志要成为一个能使国家富强的人。20世纪五六十年代的科学家就是如此成长起来的，在动荡的环境中专注读书，从小便立志用知识改变国家和民族命运。他们不是大风中随风飘荡的芦苇，而是自幼就有着坚定爱国之情、把自己的个人追求融于国家自强、民族复兴的大局之中的 优秀爱国少年。

负笈求学为报国，是20世纪五六十年代中国科学家求学的初衷。因为始终心系国家前途和民族命运，这些科学家们渴望能够凭己之力参与到救民族于危难的行动之中。很多科学家怀着“科学救国”“工业救国”的愿望远赴重洋，负笈求学，学习西方先进科技知识。留学期间，他们时刻关注祖国时局变化，期盼学成归来造福祖国，“我来贵校是暂时的，将来在适当的时候就要离开”“我从1935年去美国，1955年回国，在美国呆了20年。20年中，前几年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在准备，为了回到祖国后能为人民做点事。”“我始终抱着不要辜负祖国和老师期望的心情，在异国的土地上，决心要为中华民族争一口气。”20世纪五六十年代的科学家，在青年时代因图中国科学之发达、国家之富强赴欧美日留学，他们有的学成后在国民党时期就已经归国，在前辈打下的基础上，继续开展创造性工作，实践着科学救国梦想，成为中国科学领域的奠基人，并努力推动中国科学建制化发展，如竺可桢、茅以升、陈省身、侯德榜、苏步青、赵忠尧、王家楫、童第周等。有的因对旧中国战争混乱局面的不满以及对国民党的失望，选择了继续留在欧美国家继续从事科学研究事业，等待合适时机随时准备回归祖国的怀抱，如华罗庚、钱学森、郭永怀、马大猷、余瑞璜、张钰哲、陆学善、周同庆、葛庭燧、汪德昭、张文裕等。

为国而归，为国而留，是20世纪五六十年代中国科学家在政治变局中作选择的主因。中华人民共和国成立时，旅居国外未归的海外学子，大部分已经在科研岗位取得一定的成果，有的甚至成为享誉世界的科学大师。中华人民共和国成立以后，科技报国不再只是停留于空想，这批日夜忧思祖国的留学生，怀着建设祖国的热情，冲破各种阻扰，纷纷回到祖国的怀抱，参与新中国建设。归国的学子，从发达欧洲和美国回国，在国外享有国内无法比拟的优越的科研条件和科学资源，有着国内无法想象的高薪资，他们毫不犹豫地回国，不是为了寻找更好的机遇，而是一心为了报国，谋求民族振兴，“梁园虽好，非久居之乡，归去来兮!……为了国家民族，我们应当回去；为了为人 民服务，我们应当回去。”“回国是不需要理由的，不回国倒需要理由”。“我回国不是为了地位和金钱，而是要把学到的知识奉献给祖国的建设。”“我绝不发表你们要我发表的声明。我要立即返回祖国去。”国民党时期中央研究院的81位院士，有多达60人出于对祖国深深的眷念和对中国共产党的期盼，毅然拒绝了国民党的拉拢和利诱，选择留在了大陆，跟中国人民一起迎接新中国的到来，“解放军之来，人民如久旱之望云霓，希望能苦干到底。”“我相信共产党能代表人民的利益，坚决不跟他们逃到孤岛去。”

为国而研，是20世纪五六十年代中国科学家为新中国科技发展奋斗的主要动力。中华人民共和国成立后，科学家快速转变角色，积极适应新社会，响应“向科学进军”号召，参与制定实施了《十二年科学规划》,逐步建立起新中国完整的科学技术体系和学科门类，科学事业蒸蒸日上。20世纪五六十年代，“一穷二白”的国民经济基础，落后的科研设备，时紧时松的政治环境，背信弃义的合作伙伴，虎视眈眈的西方大国，在艰难的环境中，中国科学家靠着勤奋的双手、爱思考的头 脑和顽强的斗志，取得了“两弹一星”、人工合成牛胰岛素、籼型杂交水稻等一系列世界性的科技成果。在困难和挫折面前，“科学报国”的初心是支撑科学家能够坚持下来的最强精神支柱，“愿以身许国”“国家需要我，我去”“不用考虑了，我愿意”“别把专业看得太重。国家需要才是最重要的”,这一声声发自科学家肺腑的承诺和宣言，无一不是因为他们始终心系祖国科技之强盛。

20世纪五六十年代科学家，从幼年懵懂时期萌发的报国本能，到青年时代为救国而学，学成后为报国而归，为兴国、强国而研，救国、报国、兴国、强国贯穿他们的一生。国家的安危，民族的前途，始终是他们心头最牵挂的大事。也正是这种心系国家和民族前途命运的炽热爱国情怀，使20世纪五六十年代的中国科学家心甘情愿地为国奉献、不求回报。

(二)对党忠诚，热爱社会主义事业

20世纪五六十年代的中国科学家，不仅对国家富强和民族振兴有强烈的使命感和责任感，也积极拥护中国共产党的统治和社会主义制度。首先，开展自我批评，清除头脑中的封建落后思想和资产阶级思想作风，学习马克思主义先进思想，在思想上主动走近中国共产党，积极争做无产阶级科学家。从1951-1952年开展的科学界思想改造运动开始，科学家主动交代个人政治历史和政治态度，检查自己的阶级出身和阶级立场，深层次剖析和批判自身存在的个人主义、宗派主义、亲美崇美、“超阶级”、“纯技术观点”和“为科学而科学”的旧思想，确立起科学为国家建设和人民服务的观念，“我们不能再效法为资产阶级服务的英美式的科学家了。我们不能再强调个人的兴趣了。我们必须向苏联科学家学习，效法他们为广大人民服务的精神和方法。”“以后只有倍加努力，全心全意地为人民服务，才能稍赎我的罪过。”“这种研究科学不问政治的纯技术观点，凡是跟我做研究的人，都中了我的毒素。”“这样为了追随所谓‘国际学术主流’,就脱离了中国最迫切需要解决的实际问题。”争取思想上的进步，在思想上积极向党组织靠拢，是20世纪五六十年代中国 科学家的一个群体性动作，这种挺身而出公开的自我批评和自我悔悟，是发自内心的、严肃的自我思想批判，是深刻的，触及灵魂深处的，是感情和理性相结合的反思，是在思想上积极争做“无产阶级科学家”的努力。

其次，积极申请加入中国共产党，把入党作为至上的光荣，对共产党员的身份表现出强烈的政治认同。红色科学家侯祥麟早在1938年就秘密加入中国共产党，对自己所坚守的政治信仰终身不悔，“我首先是共产党员，然后才是科学家”对于侯祥麟来说，党员身份是至上的光荣，任何闪亮的职业光辉都无法与其比拟。已临古稀之年的李四光在1958年12月顺利入党，他骄傲地称自己找到了人生中的归宿，“我入党了，这是我一生中最愉快不过的事情!我活了70岁，到现在，才找到了归宿。”华罗庚的入党申请遭受三次拒绝也不改入党决心，终在70岁成为一名光荣的中国共产党员，“虽然现在蒲柳先衰，心颤，眼花，手抖，头发白，但决心下定，活一天就为党工作一天，活一小时就为党工作一小时……对党，对人民，对祖国起些微薄的作用”,为党、为人民，是华罗庚1950年回国后一直坚守和践行的初心。钱学森在1958年4月申请入党时，向党组织写了长达8页纸的“交心”材料，真诚交代他对党的各项方针政策的认识，诚心检讨了自己的错误，对党十分信任和忠诚。20世纪五六十年代中国科学家对申请加入中国共产党的态度是极其真诚的，他们高度认同中国共产党的政治主张，并内化成自己的政治信仰，实现了在思想上和组织上同时入党，具有较高的党性修养。加入中国共产党，对于这些科学家来说，具有一定的里程碑意义，从此，他们树立起坚定的共产主义理想新信念，在中国共产党的领导下，决心为实现共产党主义事业奋斗终身。

再次，把为社会主义建设事业做贡献作为自己的终身使命，把爱国与爱党、爱社会主义很好地统一于科技攻关行动中。以竺可桢为代表的全国自然资源综合考察科研团队，为摸清新中国家底，他们爬雪山，过草地，攀悬崖，过险滩，穿越原始森林，其艰辛程度不亚于红军的二万五千里长征。“两弹一星”研发科学家，为研制国防尖端武器，远离家人，隐姓埋名，在戈壁沙漠日夜奋战、艰苦拼搏，甚至不惜牺牲身体和生命。以王应睐、曹天钦、钮经义、龚岳亭、邹承鲁为代表的生物大分子人工合成研究团队，夜以继日、不懈努力、团结协作，在世界上首次实现人工合成牛胰岛素。以李四光、侯祥麟为代表的石油勘探开采研发团队，经过三年多日夜不休的艰苦奋战，成功开发和建设了大庆油田，实现了石油产品基本自给。此外，经过科学家的团结协作和艰苦奋斗，我国在籼型杂交水稻的育种推广、抗疟药物研发、计算机研发、核潜艇研制以及基础理论研究等各领域也取得的重大突破。如今，“杂交水稻之父”袁隆平，青蒿素发现者屠呦呦，中国“核潜艇之父” 黄旭华，鲐背之年仍在为祖国的科技事业和人才培养贡献力量，可谓呕心沥血、鞠躬尽瘁。“一个共产党员，一个科学家工作者，只要心脏还在跳动，就要战斗，就要为党的科学事业奋斗不息。”为社会主义科技事业鞠躬尽瘁、奋斗终身，是当时每一位辛勤工作、刻苦钻研的科学家的毕生追求，他们把一生都献给了国家、党和科技事业，他们用行动诠释了人民科学家对中国共产党和社会主义事业的支持和拥护，他们是共产主义信仰的伟大实践者和追求者。

最后，始终信任中国共产党。20世纪五六十年代中国科学家，经历了知识分子思想改造运动、反右派斗争扩大化以及“文化大革命”,多多少少都受到了一些精神上和身体上的伤害，但无论如何，这些科学家对共产党的忠诚和信任没有动摇过，始终团结在中国共产党的领导下，尽一切可能继续他们的科技事业。“文革”时期，苏步青被打成“反动学术权威”挨批斗，他依然坚定着对党的信念，“必须紧紧跟着党，坚定地走社会主义道路”,并尽力把自己所学的数学知识用于造船工业的技术革新。苏步青的言行，体现出一个优秀共产党员高尚的政治信仰和纯洁的党性，显示出他对共产党无比的忠诚和信任。谈家桢被打成“反动学术权威”,他坚定地说道：“我跟共产党打了那么多年交道，我了解共产党，共产党也了解我……毛主席的关心和希望，给了我巨大的力量和勇气。他老人家多次要我把遗产学搞上去。”在艰难的岁月里，谈家桢一直牵挂他的遗传学事业和中国共产党，始终惦记着毛主席的嘱托，用足够的勇气和信心期待春回大地、万物复苏的那一天。如苏步青、谈家桢，很多科学家在“文革”时期被批斗、被停职、被下放，在“极左”的政治旋涡中遭受各种误解和不公平待遇。对于这些科学家而言，纵使头顶乌云，在痛苦中挣扎，但个人损失和恩怨在国家大局面前也是微不足道的，科研激情不灭，报国情怀、强国之志从未改变，仍然无条件坚信中国共产党能够带领中国人民重回光明。

20世纪五六十年代中国科学家在强烈的民族认同和国家认同的基础上升华成对中国共产党的情感上和思想上的政治认同，在不断学习和工作中进步，在政治上不断成长，逐渐掌握马克思列宁主义和毛泽东思想，全面了解中国共产党的政策主张，被中国共产党的人民公仆形象和无产阶级立场  深深吸引，树立起共产主义信仰，把为祖国科技的强大与为实现共产主义奋斗相结合，对党忠诚，对党信任，为党服务，在党的领导下积极投身于社会主义探索和建设之中去，把汗水洒在科技事业上，把论文写在祖国大地上。

(三)主动走近社会大众，服务人民

在中国共产党的主张中，无产阶级的科学家，应该要树立起为人民服务的观念，要主动走近群众，与群众打成一片，在参与人民群众的实践中发现科学新知识，依靠人民群众做工作，“只要我们依靠人民，坚决地相信人民群众的创造力是无穷无尽的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困难也能克服，任何敌人也不能压倒我们，而只会被我们所压倒”。20世纪五六十年代的中国科学家，在中国共产党的教育引导下，树立起“人民科学观”,拥有强烈的为人民服务意识，积极运用所学的科学知识为人民服务、为社会生产服务，是优秀的人民科学家。

首先，积极响应党的号召，纷纷走出象牙塔，走近人民大众，投身自然科学大众化和普及化运动。在中华人民共和国成立后的全国科学普及运动中，20世纪五六十年代的科学家担当了主力，发 挥了积极作用。1950年成立的全国自然科学专门学会联合会和中华全国科学技术普及协会(1958 年两个协会合并，成立了中国科学技术协会),是20世纪五六十年代科学家开展科学普及运动的组 织机构。在协会的组织下，科学家参与了讲演自然科学知识、编撰普通科学杂志、撰写通俗科学文章、举办科学展览会等工作。科学家根据人民的迫切需要和认识水平，把深奥的科学语言转化通俗易懂的科普知识，通过人民群众喜闻乐见的形式把研究成果介绍给人民，提高人民的科学常识和科学素养，破除封建迷信思想，推动实现科学大众化，发展人民科学。科学家参与科普运动，拉近了与人民群众之间的距离，更加全面地了解人民群众最关心的、迫切需要的科学技术问题，本身就是一种为人民服务的有效形式。

其次，有意识地把科学研究事业与人民的实际需求结合起来，为推动工农业发展提供必要的技术指导。在农业方面，小麦和水稻品种培育改良，农药化肥研制，农田水利工程建设，都留下了科学家的足迹。在工业方面，石油勘探开发、钢铁耐火材料的研发、铁矿冶炼，都有科学家的参与。在生命科学和医药探索方面，除了人工合成牛胰岛素这项世界级成就以外，在抗生素研制、寄生虫防治、地中海贫血治疗、基因工程、核医学、中医药研究等方面都取得重要突破。20世纪五六十年代中国科学家，不仅关注事关国家发展的重大科技领域，也牵挂着事关人民群众幸福安康的科技领域，所开展的科学研究也是紧紧围绕着人们群众的实际需要的，他们把对祖国的热爱、对中国共产党的信任很好地转化成为人民服务的实际行动。“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是要为人民服务。如果人民最后对我一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。”人民科学家来自于人民，亲近人民，为人民服务是他们作为共产党员和人民科学家的最本职工作，令人民满意也是他们一生从事科学研究事业所追求的目标。

最后，与人民同甘苦。三年国民经济严重困难时期，虽然国家尽力保证国防科技战线上科学家具有较高的粮食定量，但在物资供应紧张的年代，加上正是我国原子弹研制攻关阶段，科研任务重、工作量大，科学家经常因缺乏油水处于饥肠辘辘的状态，出现营养不良发生浮肿等症状。但饥 饿没有阻止科学前进的步伐，科学家们仍然坚持奋战在原子能攻关战线上，经常加班到深夜，以加倍的努力与全国人民一道克服困难。许多科学家还主动节衣缩食，申请降低工资，不搞特殊，坚持 要和全国人民一起共渡难关。“为了与全国人民共度难关，我们诚恳地希望降低粮食定量，减少工资收入，并保证不影响科技攻关步伐。”“现在党困难，国家困难，人民困难。我要和全国人民同甘共苦，共渡难关。”20世纪五六十年代中国科学家，不仅是为人民服务的先进群体，也能与人民同甘共苦，在经济困难时期，他们挨着饿奋战“沙场”,勒紧裤腰带过日子，为国家和人民节约，为国家和人民奉献，无怨无悔。与人民同甘苦，为人民谋幸福，是20世纪五六十年代中国科学家 的伟大品质之一。

主动走近人民大众，关心人民的疾苦，心系工农大众冷暖，与人民共甘同苦，这种能够与人民彻底打成一片的人民科学家，身上具有一种忧民爱民的优秀品质，也是他们爱国主义精神的重要表现。

20世纪五六十年代中国科学家，是爱国主义精神的典型群体。他们的爱国之心纯粹而透明，伟大而明亮。不负祖国的嘱托，不负党的信任，不负人民的期盼，是他们一生坚守的信念。他们牵挂祖国的强大、民族的复兴，为社会主义建设奉献，为满足人民的需求奋斗。热爱生养自己的祖国，忠诚于一心为民的中国共产党，与最可爱的人民群众亲近，这就是他们的爱国主义精神。

三、20世纪五六十年代中国科学家爱国主义精神的价值

“祖国大地上一座座科技创新的丰碑，凝结着广大院士的心血和汗水。我们的很多院士都具有‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的深厚情怀，都是‘干惊天动地事，做隐姓埋名人’的民族英雄!”中国科学家的爱国主义精神，在强调充分发挥人的主观能动性的20世纪五六十年代，是 科学家献身科学的最强大精神动力，是中华民族的宝贵精神财富，产生了巨大的历史影响，具有重要的历史和现实价值。

(一)就科学家而言，是其献身科学的最强精神动力

从“科学救国”到“科学报国”“科学强国”,支撑20世纪五六十年代的中国科学家自愿献身科学的最强精神力量，是日积月累而成的爱国主义精神。这种爱国主义精神必须继续大力弘扬，使其成为进一步弘扬科学家精神的重要源泉，成为新时代科学家在建设世界科技强国的征程中建功立业的持久精神动力。

20世纪五六十年代中国科学家能够冲破层层阻挠，抵挡住种种诱惑，选择加入到新中国社会主义建设队伍中来，是因为他们的科技报国梦。他们能够在艰苦落后的科研环境中积极响应“向科学进军”号召，坚持奋斗，大力协同，不计名利，无私奉献，是因为他们始终把国家利益放在最高位置。20世纪五六十年代，紧张的政治经济环境，“反右”、“大跃进”、三年经济困难时期乃至“文革”,伤害不可避免，而能够支撑科学家在政治误解和经济困难中始终坚守在科研攻关第一线的力量，最根本的还是牢牢稳扎在内心的爱国主义精神。爱国主义精神，是20世纪五六十年代中国科学家愿意为国家科学发展献身的初衷，“这种整合不仅在于共同体成员的思想一致，更重要的特点 在于共同体成员信仰高度一致的理想主义的追求(为共产主义奋斗)和爱国主义的驱动力。”这种为国家而奉献的科研初衷，远比“为科学而科学”要高尚许多，是推动中国科学家作出更多贡献 的最强大、更持久的精神动力。

新时代，建设世界科技强国的号角已经吹响，在新一轮科技革命和产业革命中抢占科技创新制高点，成为世界科学中心，关系到“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。在新的历史起点上，我们比以往任何时候都需要弘扬科学家爱国主义精神，以老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的伟大爱国主义精神，激励和引导新时代的科技工作者勇担时代使命，勇做新时代科技报国的弄潮儿。新时代的科技工作者，应以20世纪五六十年代的中国科学家为榜样，当以报效 祖国和人民为抱负，把个人人生理想融于建设世界科技强国伟业中，把报国之志转化到科技强国的创新实践中，把论文写在祖国大地上，把学问做进人民心坎，艰苦奋斗，潜心研究，在科学道路上奋勇前进，争做世界科技强国的伟大筑造者。弘扬家国情怀、担当作风、奉献精神，以伟大的爱国主义精神引领科技创新实践的发展，在成就科技强国的伟业中做中国科学家爱国主义精神的传承者和实践者，做新时代科学家精神的弘扬者和示范者。

(二)就国家而言，是新时代弘扬和践行爱国主义精神的重要资源

“爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。”新时代，我们迎来了实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时刻，大力弘扬爱国主义精神，是引导人们自觉担当民族复兴大任、增强应对危机困难的信心的强心剂，能够激发全体人民爱党爱国爱社会主义的巨大热情，为建功立业新时代凝聚磅礴力量。20世纪五六十年代的中国科学家，胸怀报国之志、强国之梦，用毕生的精力和汗水推动国家科技进步，在为国奋斗的过程中铸造了为爱国主义为核心的中国科学家精神，是新时代弘 扬和践行爱国主义精神的重要资源。

20世纪五六十年代中国科学家，筚路蓝缕，艰难创业，用瘦弱的身躯托起新中国科技腾飞的梦想，在20世纪“科学救国”“科学报国”“科学强国”的时代风云中树立起一座巍峨的精神丰碑，是中华儿女践行爱国主义精神的优秀榜样。新时代，大力弘扬爱国主义精神，必然要在全社会开展深入、持久、生动的爱国主义教育，20世纪五六十年代的中国科学家的爱国事迹则是最好的教育资源。讲好20世纪五六十年代的中国科学家爱国故事，感悟20世纪五六十年代中国科学家以身许国、为国奉献的爱国情怀，效仿20世纪五六十年代中国科学家的忠诚报国行动，生动的事迹、真实的情感、感人的行动，足以引起每一个有良知的中国人的共鸣。20世纪五六十年代中国科学家的爱国主义精神，对于社会成员，能够起到教育引导、示范引领作用，推动其把小我融入到新时代民 族复兴的大我追求中，把爱国与爱党、爱社会主义与为人民服务结合起来，培育其爱国主义精神，引导其把爱国之情转化到实现国家富强、民族复兴、人民幸福的奋斗行动中；对于社会整体，则能传承中华儿女一脉相承的爱国传统，推动全社会爱国氛围的形成，增强新时代民族凝聚力，激发全社会建设新时代的斗志和信心。

20世纪五六十年代中国科学家的爱国主义精神，包含了热爱祖国、对党忠诚、为人民服务的丰富内涵，是社会主义的爱国主义精神的生动表现。新时代的爱国主义精神，具有新的时代内涵，涵盖了增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的新时代要求。社会在进步，时代 在变化，爱国、爱党、爱社会主义、爱人民相统一的爱国主义精神本质却始终贯穿于社会主义的爱国主义实践中。20世纪五六十年代中国科学家爱国主义精神具有的这种精神本质，是新时代开展爱 国主义教育的重要资源，是中国人民弘扬和践行爱国主义精神的重要基础，是社会主义建设事业后继者前进征程中最闪亮的启明星。

(三)就世界而言，树立了正确处理爱科学与爱祖国之间关系的典型范例

“科学无国界，但科学家有祖国”,20世纪五六十年代中国科学家正确践行了处理科学无国界和科学家的爱国主义之间关系的这一基本原则，树立起正确处理爱国与爱科学关系的典型范例。在我国科技国际影响力不断提升的今天，他们的爱国主义精神也是国际科学界的标杆。

20世纪五六十年代中国科学家，为国家科技发展、国家安全和人民幸福而研究，具有强烈的民族独立意识和科技自立观念，他们热爱科学，但更爱祖国。他们的爱国主义精神，基于社会主义制度，致力于实现科技为全体人民群众服务，继而真正造福于全人类，与“科学无国界”的精神实质 具有统一性，“只有社会主义才能使科学摆脱资产阶级的桎梏，摆脱做卑污的资本主义私利的奴隶的地位。只有社会主义才能根据科学的见解来广泛推行和真正支配产品的社会生产和分配，也就是如何使全体劳动者过最美好、最幸福的生活。”他们的爱国主义精神，也绝不是科学上的狭隘民族主义，他们积极参与国际科学交流与合作，学习国外科技新知识，分享中国科技新成就，推进人类科学整体向前进步，具有世界眼光和全人类情愫。但基本前提是，国家需要和国家利益始终优先，科学家应该把所有的力量首先献给祖国。

如今，全球化背景下科技知识的跨国界合作和交流十分频繁，科技的全球化趋势不可阻挡，科学家的国界性时常被模糊或弱化。在自由化思潮的影响下，西方企图运用“科学无国界”去否定科 学家的爱国主义精神，给我国部分科技工作者带来困扰，也给世界各国的科学家带去疑虑。20世纪 五六十年代的中国科学家，警醒着今日的中国和其他发展中国家的科学家，敢于拒绝任何科技霸权和科技威胁，树立起足够的自信，自觉担当起时代重任，站在世界视野里去思考民族的前途与未来，在人类命运共同体中用科技维护祖国利益、兼顾他国利益，推动实现共赢。20世纪五六十年代的中国科学家的存在，也向世界宣示了在人类科技发展道路上，中国从来没有缺席，中国拥有实现科技强大的实力。在以美国为首的西方国家千方百计维护其技术霸权的国际风云中，20世纪五六十 年代中国科学家的爱国主义精神，则是有力地回击了那种企图运用“科学无国界”来否定科学家爱 国主义精神的自由化思潮，是对技术霸权的鲜明对抗，在国际科学界树立了正确处理科学的国际性与科学家有自己的祖国关系问题的完美典范。

新时代，中国科学家正在朝着建设世界科技强国的目标奋斗。建成世界科技强国之日，也是中国成为世界科学中心之时，中国科技的国际影响力和科技话语权也将大大跃升，中国科学家的世界影响力也将增强，20世纪五六十年代中国科学家的爱国主义精神，也必将成为世界科技发展史上典型范例。《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》指出：“继承和发扬老一代科学家艰苦奋斗、科学报国的优秀品质，弘扬‘两弹一星’精神，坚持国家利益和人民利益至上，以支撑服 务社会主义现代化强国建设为己任，着力攻克事关国家安全、经济发展、生态保护、民生改善的基础前沿难题和核心关键技术。”继承老一辈科学家科学报国的优秀品质，首先就要讲好20世纪五六十年代中国科学家科学报国故事，在全社会尤其科技界，大力宣传老一辈科学家先进事迹，传播 正能量，弘扬家国情怀，充分发挥榜样的示范带头作用。以榜样的力量引导新时代的科学家争做重大科研成果的创造者、建设科技强国的奉献者、崇高思想品格的践行者、良好社会风尚的引领者，

在科技界形成报效祖国、献身科学的浓厚氛围，为建设世界科技强国汇聚磅礴力量。