来自学员的心得体会

历史的见证者

站在那简陋的办公室、宿舍和科研设备中，我仿佛能够听到那个时代的脉搏，感受到那份对祖国深沉的爱。邓稼先、王淦昌等老一辈科学家的事迹，让我感动至深。他们为了国家的强盛，放弃了国外的优厚待遇，甚至冒着生命危险，回国参与核武器的研制工作。他们的故事，是对“两弹一星”精神最好的诠释。

“两弹一星”精神不仅推动了当时科技的进步，也为今天的科技发展奠定了坚实的基础。在当今这个快速发展的信息时代，我们更需要继承和发扬这种精神，面对新的挑战和机遇，勇于担当，敢于创新。参观过程中，我深受启发的是这些老一辈科学家的奉献精神。他们在极其艰苦的条件下，依然保持着对科学的热爱和对祖国的忠诚，这激励着我们这一代的科技教育工作者要脚踏实地，不怕困难，为中国的科技发展贡献自己的力量。

——中国科学技术大学少年班学院“传承‘两弹一星’精神 勇担辅导员时代使命”专题培训班学员

作为高校工作者，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。我深刻认识到，高校工作者不仅是学生日常管理的执行者，更是学生思想引领的引路人。我们要将“两弹一星”精神内化于心、外化于行，用自己的言行去影响和感染学生，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

我也深刻反思了自己的工作。过去，我可能更多地关注了学院的日常管理，而忽略了思想引领。通过这次学习，我意识到作为高校工作者，我们要更加注重与学生的心灵沟通，了解他们的所思所想，帮助他们解决思想上的困惑和难题。同时，我们还要不断提升自己的思想政治素质，用更加科学、有效的方法去引导学生。

——中国科学技术大学少年班学院“传承‘两弹一星’精神 勇担辅导员时代使命”专题培训班学员

   “两弹一星”精神所强调的团队协作与集体奋斗也对我的驻村工作有重要的启发。核技术与航天技术的突破，是众多领域专家携手攻关的成果，个人力量有限，集体智慧才能推动重大创新。同样，作为一名“新人”，我需要学习的地方还有很多，往往需要请教老一辈工作人员和村“两委”班子团队协作。驻村工作要先做“学生”后做“先生”，绝不能因为自己是大学毕业生就自以为是，不懂民情瞎指挥。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，作为对基层工作一知半解的年轻干部，我需要时刻保持谦虚谨慎的态度，向农民学、向群众学、向村干部学，坚持做到勤学、多问、善思，提升团队协作能力和分析解决问题能力，努力成为有真才实学的“合格先生”、能破解难题的“行家里手”。

  ——中江县2024年到村任职选调生培训班学员

回顾这五天充实的培训学习，对我而言是工作信心的再坚定、初心使命的再砥砺、党性修养的再淬炼，也为今后的成长发展注入了源头活水。一要在知行合一中书写奋斗青春。“学在苦中求，艺在勤中练”。培训结业并不意味着学习止步，今后我们回到各自工作岗位，要将所学知识转化为工作能力，既要当低头拉车的“老黄牛”，更要做抬头看路“先行者”，要学会提高站位看问题，结合实际解难题，耐住性子、俯下身子、撸起袖子，用青春和奋斗书写人生答卷。二要在精雕细琢中领悟精益求精。古语有云“失之毫厘，谬以千里”。在日常工作中，哪怕是一次周工作例会的通知、布置、记录，一篇汇报材料的格式、字体、标点符号，都要多研究一层、多检查一遍、再确认一次，谨小慎微，确保工作“零差错”“万无一失”。三要在见微知著中增强学习本领。要强化主动学习意识，提升自我学习能力，作为新进事业人员，不仅要展现“新人姿态”，更要胸怀“空杯心态”，不仅要向领导学、向身边同事学，还要向广大人民群众学，观察他们与群众沟通的语言方式，学习他们化解矛盾的有效方法，保持“求知若饥，虚心若愚”的学习态度，积极适应新需要，快速融入新环境。

——2024锦江区新进事业人员初聘培训班学员

知不足而奋进，望远山而力行。我深知，未来的道路既充满机遇也布满挑战，但我有信心也有决心，将所学所感转化为实际行动，不断提升自己的专业素养和综合能力，以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，投身到为人民服务的事业中去。我相信，只要我们心怀梦想，脚踏实地，就一定能在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。

  ——2024年锦江区新进事业人员初聘培训班学员培训心得